“上课”

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  •   看了这一个题目,你一定会问,上什么
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  • 课呀?怎么上课?上课不是非常平常的事情吗
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  • ,作为一个学生来讲一天都要上好几节课,这
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  • màn
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  • 有什么好写的呢?朋友,别急,请听我慢慢为
  • shuō
  • shuō
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  • 你说说。
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  •   我讲的上课,是上的写作课。这节课上
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  • 得特别生动有趣,让我们都忘不了,所以我才
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  • 会把它写出来给你们看。
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  • miàn
  • xiě
  • le
  •   在上课前,冯老师在黑板上面写了四个
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  • 字:禾字旁的桥、福、众、日。冯老师还在每
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  • 一个字的后面用小字提了一个问题。然后,冯
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  • 老师就叫我们开动脑筋,查找资料,或者和同
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  • 学商量讨论,寻找答案。
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  •   大家听了冯老师讲的话以后纷纷找人合
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  • 作讨论起来。个别同学一个人在那里苦思冥想
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  • de
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  • ,努力寻找回答问题的答案。有的在纸上涂涂
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  • 画画在研究探讨。许多同学在进行热烈的讨论
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  • zhōu
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  • ,有的甚至争得面红耳赤,有的却不理周围的
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  • 人,低着头在寻思。
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  •   过了一会儿,冯老师请大家安静下来然
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  • 后让大家一起讨论回答第一个问题。这时,大
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  • 家经过了思考,还进行了讨论,所以马上小手
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  • 林立。冯老师请了一些同学回答。然后问大家
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  • 表示没有了。我听了同学的回答,觉得他们说
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  • 的都有道理,以为一定是正确的答案。谁知道
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  • ,冯老师却不满意说是不正确。接着,冯老师
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  •   这节课我们讲得争先恐后,老师分析得
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  • 头头是道,我们听得专心致志,老师显得劲头
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  • 十足,我们学得生动活泼,教师笑得高兴快乐
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