齐人学弹瑟

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  •   古时候,有一种乐器叫作瑟,发出的声
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  • 音非常悦耳动听。赵国有很多人都精通弹瑟,
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  • 使得别的国家的人羡慕不已。
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  •   有一个齐国人也非常欣赏赵国人弹瑟的
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  • 技艺,特别希望自己也能有这样的好本领,于
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  • 是就决心到赵国去拜师学弹瑟。
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  •   这个齐国人拜了一位赵国的弹瑟能手做
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  • 师傅,开始跟他学习。可是这个齐国人没学几
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  • 天就厌烦了,上课的时候经常开小差,不是找
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  • 借口迟到早退,就是偷偷琢磨自己的事情,不
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  • 专心听讲,平时也总不愿意好好练习。
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  •   学了一年多,这个齐国人仍弹不了成调
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  • 的曲子,老师责备他,他自己也有点慌了,心
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  • 里想:我到赵国来学了这么久的弹瑟,如果什
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  • 么都没学到,就这样回去哪里有什么脸面见人
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  • 呢?想虽这样想,可他还是不抓紧时间认真研
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  • zhī
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  • 习弹瑟的基本要领和技巧,一天到晚都只想着
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  • 投机取巧。
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  •   他注意到师傅每次弹瑟之前都要先调音
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  • shì
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  • kāi
  • ,然后才能演奏出好听的曲子。于是他琢磨开
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  • 了:看来只要调好了音就能弹好瑟了。如果我
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  • zhù
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  • diào
  • hǎo
  • yīn
  • hòu
  • dōu
  • 把调音用的瑟弦上的那些小柱子在调好音后都
  • yòng
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  • zhān
  • láo
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  • lái
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  • jiù
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  • 用胶粘牢,固定起来,可不就能一劳永逸了吗
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  • ?想到这里,他不禁为自己的“聪明”而暗自
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  • 得意。
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  • 瑟高高兴兴地回家了。
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  • 以为真,纷纷请求他弹一首曲子来听听,这个
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  • 也无法调音,是弹不出完整的曲子来的。于是
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  • 音,怎么就是弹不好呢?他不知道,音即使能
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  • 上狗王的交椅时,全身掠过一阵闪电般的快感
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  • 我爱练书法

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  • zuì
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  • xiě
  • le
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  • xìng
  •   我最喜欢写字了。我写字的时候很高兴
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  • xiě
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  • cuò
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  • xíng
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  • ràng
  • ,那是因为我的字写得很不错。邢老师还让我
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  • bǎng
  • 当了书法课代表。我想书法课代表就要做好榜
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  • 样。当然书法课代表也不是那么好当的,因为
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  • 课代表不仅要字写得好还要发好本